學(xué)生實(shí)時(shí)位置定位
通過給學(xué)校內(nèi)每個(gè)孩子佩戴胸牌/手環(huán)定位標(biāo)簽或通過手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)位置定位，家長(zhǎng)和學(xué)校老師可在后臺(tái)查看孩子實(shí)時(shí)位置和活動(dòng)軌跡，隨時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)，也方便家長(zhǎng)在眾多人群中快速定位找到孩子接孩子放學(xué)。
學(xué)生活動(dòng)區(qū)域管理
管理員可對(duì)相關(guān)活動(dòng)區(qū)域設(shè)置電子圍欄，實(shí)時(shí)定位學(xué)生位置，查看詳細(xì)活動(dòng)軌跡，學(xué)生在非正常區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，或在校期間走出校園、上課時(shí)間不在教室、晚休時(shí)間不在寢室等情況下立即報(bào)警，提醒相關(guān)老師對(duì)此情況及時(shí)處理，提高對(duì)學(xué)生在校的安全管控。
學(xué)生智能考勤
可實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入校門時(shí)自動(dòng)簽到，走到對(duì)應(yīng)教室時(shí)自動(dòng)點(diǎn)名，后臺(tái)可生成所有學(xué)生進(jìn)出校園/教室的時(shí)間列表，老師可查看所有考勤數(shù)據(jù)，無需再進(jìn)行手動(dòng)簽到和人為考勤，提高學(xué)生管理效率。
學(xué)校迎新導(dǎo)航
結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的迎新流程系統(tǒng)，定制開發(fā)新生入學(xué)引導(dǎo)服務(wù)流程，支持校園內(nèi)跨樓宇、跨樓層的實(shí)時(shí)定位導(dǎo)航，實(shí)現(xiàn)以地圖的方式引導(dǎo)新生快速完成入學(xué)報(bào)到，管理員還可通過后臺(tái)自定義類似迎新導(dǎo)航流程事件。
圖書館定位導(dǎo)航
系統(tǒng)通過與圖書管理系統(tǒng)、圖書館借閱系統(tǒng)等結(jié)合，提供3D室內(nèi)地圖導(dǎo)覽，可在一體機(jī)端和手機(jī)端運(yùn)行，讓學(xué)生能快速導(dǎo)航到圖書所在書架位置，幫助學(xué)生提升查找圖書效率，同時(shí)提升校園服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校資產(chǎn)管理
通過對(duì)學(xué)校的各類重要資產(chǎn)、設(shè)備、圖書館資料等裝上資產(chǎn)型定位標(biāo)簽，可實(shí)現(xiàn)對(duì)所有資產(chǎn)的定位管理，方便人員在后臺(tái)實(shí)時(shí)查看其位置與移動(dòng)軌跡，方便快速盤點(diǎn)、借用、調(diào)度、歸類等；資產(chǎn)一旦超出安全范圍，系統(tǒng)立即報(bào)警，提醒相關(guān)人員提高警惕。
訪客人員管理
對(duì)訪客進(jìn)行信息登記并讓其佩戴標(biāo)簽牌卡，可實(shí)時(shí)監(jiān)控所有來訪人員的情況，超出范圍活動(dòng)自動(dòng)報(bào)警，并記錄所有訪客實(shí)時(shí)位置、進(jìn)出時(shí)間和活動(dòng)路線軌跡等，便于突發(fā)事件回溯。
學(xué)生行為分析
通過移動(dòng)軌跡查詢功能，可查看學(xué)生在校期間的每天移動(dòng)路線、活動(dòng)狀態(tài)，統(tǒng)計(jì)孩子行為數(shù)據(jù)，還可通過手環(huán)采集學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況、睡眠時(shí)間等數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)關(guān)注孩子的健康狀況，一旦出現(xiàn)異常，可及時(shí)加以管控，避免意外發(fā)生。
典型案例
浙江省博物館
提供分米級(jí)聲波室內(nèi)定位的自動(dòng)講解服務(wù)，觀眾可通過手機(jī)APP或微信小程序自行掌控觀覽節(jié)奏，體驗(yàn)智能化的展品展示講解與精準(zhǔn)感知的智能導(dǎo)覽服務(wù)。
